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实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例
发布人:系统管理员  发布时间:2012-09-25   动态浏览次数:4906

面对19门课程,开出实验项目204个,其中

  • 基础性实验38个,占18%;
  • 综合性实验57个,占28%;
  • 设计性实验69个,占34%;
  • 创新性实验40个,占20%。

    除实验课外,还承担课程设计、工程训练、毕业设计、辅导学生课外电子设计训练、指导电子科技活动、学生参与教师科研项目以及学生自己感兴趣的项目等,这些任务都是靠实验室开放完成的。

实验课程与实验项目表

序号

实验课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

电基础类

 

 

 

 

1

电子工程

实习

电子元器件的基础训练

6

基础

必做

常用仪器的使用方法

 

基础

选做

MF50型指针式万用表的安装与调试

9

综合

选做

无极调光台灯的安装与调试

3

综合

选做

带3V电源的小型充电器的安装

3

综合

选做

有源音响的安装与调试

9

综合

必做

电子节能灯protel印制电路板的设计

与制作

18

设计

必做

电子节能灯系列设计

3

设计

选做

基于MCU&FPGA核心实验板在电子设计

系统中实现的功能

3

设计

选做

2

电工电路

典型电信号的观察与测量

3

基础

必做

叠加原理的应用

2

基础

必做

戴维南定理的应用

2

基础

选做

RC动态电路的观测

3

基础

必做

三相交流电路的测量

3

基础

必做

正弦稳态交流电路的研究

3

设计

必做

受控源的仿真与设计

3

设计

选择

RLC电路频率特性的测量与仿真

3

设计

必做

负阻抗变换器的仿真与设计

3

设计

选择

回转器的仿真与设计

3

设计

选择

3

信号与系统

电信号的分解及合成

3

基础

必做

二阶网络状态轨迹的观测

3

基础

必做

系统传输函数的研究-无源低通、高通

滤波器的仿真与设计

4

设计

必做

系统传输函数的研究-有源低通、高通

滤波器的仿真与设计

5

设计

必做

系统传输函数的研究-无源带通、带阻

滤波器的仿真与设计

4

设计

选做

系统传输函数的研究-

有源带通、带阻滤波器的仿真与设计

3

设计

选做

时域信号的采集与恢复

3

设计

必做

模拟系统单元电路的仿真与设计

3

设计

选做

连续时间系统的模拟

3

设计

选做

4

模拟电子

电路

常用电子仪器的使用

3

基础

必做

晶体管主要参数及特性曲线测试

1

基础

必做

单级低频放大器的设计、安装与调测

3

设计

必做

场效应管放大电路的设计与调测

3

设计

必做

差分放大器

3

基本

必做

集成低频功率放大器

3

设计

必做

负反馈放大器

3

设计

必做

 

序号

实验课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

4

模拟电子

电路

集成运算放大器的线性应用

2

设计性

必做

具有滞回特性的电平检测器

3

综合

必做

波形产生电路

3

设计

必做

直流稳压电源的设计与调测

3

设计

选做

电压/电流以及电压/频率转换电路

3

设计

选做

集成多功能信号发生器

3

综合

选做

集成锁相环的应用

3

设计

选做

音响放大器的设计与调测

3

综合

选做

混沌电路的设计与实现

6

创新

选做

多功能彩灯

3

综合

选做

红外防盗报警系统

3

综合

选做

集成开关稳压电源的应用与研究

3

创新

选做

超声波防盗报警器

3

创新

选做

5

数字电路

TTL、CMOS逻辑门电路参数测试

2

基础

必做

全加器及其应用;数据选择器及其应用

3

设计

必做

组合电路的设计

3

设计

必做

触发器、计数器及其应用

3

设计

必做

移位寄存器的应用;同步时序逻辑电路的设计

3

设计

必做

555定时器的应用

3

设计

必做

通用阵列逻辑GAL的应用

3

综合

选做

交通灯控制

3

综合

选做

六人抢答器

3

综合

选做

打乒乓游戏

3

综合

选做

路灯控制器

3

综合

选做

数字频率计

3

综合

选做

数字钟

3

综合

选做

6

通信电子

电路

高频电子仪器使用

4

基础

必做

小信号调谐放大器

3

基础

必做

多级调谐放大器

3

综合

选做

高频LC、晶体振荡器

3

综合

必做

高频谐振功率放大器

3

综合

必做

振幅调制器与检波器

3

综合

必做

模拟乘法器应用

3

综合

必做

集成电路锁相环及应用

3

综合

选做

变容二极管频率调制器

3

综合

选做

小功率调频发射机的设计

4

设计

选做

调频接收机设计

4

设计

选做

 

序号

实验课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

7

微机原理

简单I/O端口实验

2

基本

必做

8255并行接口(键盘、LED显示器)实验

2

设计

必做

运算器实验

2

基本

必做

存储器读/写实验

2

基本

必做

总线数据传送控制实验

2

基本

必做

脱机方式下伪码装入及执行

2

基本

必做

简单模型机设计与实现

2

设计

必做

带移位功能的模型机设计与实现

2

设计

必做

具有中断功能的模型机设计与实现

2

设计

选做

复杂模型机的设计与实现

3

综合

选做

8

电机与拖动

基础

交、直流电动机的机械特性实验;

2

综合

必做

交、直流电动机的调速实验

2

综合

必做

交、直流电动机的起动实验

2

综合

必做

交、直流电动机的制动实验

2

综合

必做

9

电力拖动自动

控制系统

晶闸管-直流电动机调速系统实验

2

综合

必做

基于IGBT功率器件的PWM直流调速系统实验

2

综合

必做

自整角机-直流伺服电动机位置随动控制

系统实验

2

综合

必做

异步电动机SPWM变频调速闭环系统实验

2

综合

必做

线绕式异步电动机串级调速系统实验

2

综合

选做

10

电力电子技术

AC/DC类变流技术实验

2

综合

必做

DC/DC-PWM类变流技术实验

2

综合

必做

AC/AC交流调压实验

2

综合

必做

DC/AC-SPWM变频实验

2

综合

必做

新技术及应用类

 

 

 

 

11

MATLAB

及在电子

信息课程

中的应用

MATLAB环境熟悉

2

基础

必做

基本语法(1)

2

基础

必做

基本语法(2)

2

基础

必做

界面设计

2

设计

必做

在电路中的应用

2

综合

必做

在信号与系统中的应用

2

综合

必做

在数字信号中的应用

2

综合

必做

综合应用

2

综合

选做

12

电磁场与

微波仿真

实验(现

代电子

设计)

MWO2002软件安装与使用

2

基础

必做

集总参数元件滤波器的设计、

仿真、调谐与优化

 

2

 

设计

必做

微带电路Layout(版图)设计

2

设计

必做

功率放大器的设计、仿真与分析

2

综合

必做

 

序号

实验课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

13

EDA技术

与VHDL

语言

基于VHDL的简单组合与时序电路设计

6

创新

必做

数控分频器设计

6

创新

选做

正弦波发生器及频率计设计

6

创新

必做

序列检测器设计

6

创新

必做

乘法器设计及LSFR设计

6

创新

必做

硬件电子琴设计

6

创新

必做

串口通信实验

6

创新

选做

基于FPGA的PWM直流电机驱动电路设计

与闭环控制

6

创新

选做

采用流水线技术设计的高速数字相关器

6

创新

选做

基于FPGA的单片机IP核应用及等精度频率计设计

6

创新

选做

FIR数字滤波器设计

6

创新

选做

14

嵌入式系统设

计及应用

ADS开发环境和JTAG下载调试实验

3

基本

必做

ARM环境下汇编语言与C语言实验

3

设计

必做

中断实验

3

基本

必做

键盘驱动实验

3

基本

必做

脉冲宽度调制(PWM)与直接内存存取

2

基本

必做

BootLoader(u-boot)文件系统

4

设计

必做

ASK、FSK、PSK的调制和解调

4

设计

选做

通信系统中基带信号的加密与解密

4

设计

选做

Linux内核移植

8

设计

必做

Linux基本应用程序编写

8

设计

选做

Linux下串口通讯及中断处理

8

设计

选做

Linux 下USB接口驱动

8

设计

选做

15

DSP

PB实验

2

基础

选做

网络电话实验

3

综合

选做

应用FFT对信号进行频谱分析

3

基础

必做

利用FFT实现快速卷积

2

基础

必做

用双线性变化法设计IIR数字滤波器

3

设计

必做

用窗函数法设计FIR滤波器

2

设计

必做

用频率采样法设计FIR数字滤波器

3

设计

选做

IIR和FIR滤波器过虑信号的实现与比较

3

设计

选做

用DSP芯片实现FIR滤波器

3

综合

必做

用DSP芯片实现IIR滤波器

3

综合

选做

用DSP芯片产生正弦信号

3

综合

选做

CCS使用、安装与调试

3

综合

选做

定点运算的C语言及TMS320C54x汇编

3

综合

选做

FIR滤波器的DSP编程实现

3

综合

必做

FFT算法的DSP编程实现

3

综合

选做

 

序号

课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

16

单片机与

智能控制

清零程序

2

基本

必做

拆字程序

2

基本

必做

拼字程序

2

基本

必做

数据区移动

2

基本

选做

数据排序实验

2

基本

选做

找“零”个数

2

基本

必做

多分支程序设计

2

设计

选做

显示子程序

2

基本

选做

8255相关实验

2

综合

选做

简单I/O口扩展

2

设计

必做

A/D转换实验

2

设计

选做

D/A转换实验

2

设计

必做

8259中断、方波实验

2

设计

必做

继电器控制

2

设计

必做

8251串行口实验

2

设计

选做

步进电机控制

2

综合

选做

小直流电机调速实验

2

综合

必做

16X16点阵显示实验

2

设计

选做

8237A可编程DMA控制实验

2

设计

选做

使用8250A的串口通信实验

2

设计

选做

温度压力测量实验

2

综合

选做

8155并行扩展3X3键盘、 4位LED显示

2

综合

必做

2X16LCD液晶显示接口实验

2

综合

选做

PCI总线接口扩展实验

2

综合

 

17

集成电路

系统设计

及实践

(现代电

子设计)

全加器设计和仿真

3

设计

必做

4位超前进位加法器设计

3

设计

必做

4位平行乘法器设计

3

设计

必做

8位booth编码乘法器设计

3

设计

必做

I2C总线收发控制器设计

3

设计

必做

编码和解码电路设计

6

设计

选做

四位计数器版图设计实现

6

设计

选做

RTL综合实现

6

设计

选做

综合创新类

 

 

 

 

18

电子系统

设计

宽带放大器

25

设计、创新

选做

低频数字相位测量仪

25

设计、创新

选做

智能电压控制LC振荡器

25

设计、创新

选做

简易数字存储示波器

25

设计、创新

选做

自动风冷系统

25

设计、创新

选做

 

序号

课程名称

实验项目名称

学时

实验

类型

必做

选做

18

电子系统

设计

四路开关量无线遥控系统

25

设计、创新

选做

高效音频功率放大器

25

设计、创新

选做

自动往返电动小汽车

25

设计、创新

选做

数据采集与传输系统

25

设计、创新

选做

带通滤波器的设计与实现

25

设计、创新

选做

简易程控波形振荡器的设计

25

设计、创新

选做

声控开关的设计

25

设计、创新

选做

彩灯循环控制电路的设计与实现

25

设计、创新

选做

超声波测距装置设计

25

设计、创新

选做

智能数字万用表设计

25

设计、创新

选做

数控电源设计

25

设计、创新

选做

智能红外报警器设计

25

设计、创新

选做

多路竞赛抢答器

25

设计、创新

 

19

电子创新

设计与实践

模拟电压测量装置

18

创新

选做

单片机键盘与数码管驱动程序设计

18

创新

选做

基于普通模拟示波器的图像显示终端

18

创新

选做

基于CPLD的DDS信号发生器

18

创新

选做

PWM调速、调功装置

18

创新

选做

温度测量与控制系统

18

创新

选做

光电与超声传感器研究

18

创新

选做

学生自拟题目实验(实验项目20余个)

18

创新

选做

课外实践环节

 

 

 

 

20

课程设计

2周

 

 

 

21

毕业设计

时间为一个学期

 

 

 

22

科研训练

学生参与教师的科研、工程项目,

时间为一个学期。

 

 

 

23

电子设计竞

赛训练

三人一组,每组三个设计题目;在寒暑假内进行,时间30天,每天8:30-22:00

平均每年220人,人时数:220×30×10=66000。

 

 

 

24

实验室管理

部分本科生参与实验室管理,仪器维护。

每个实验室常年有5名学生参与实验室工作。