模拟电子电路实验

模拟电子电路实验

课程英文译名：Experiment of Analog Frequency Circuits

课程编号：A040301

课内总学时：25

学分：1.5

开课对象：电子信息和通信工程分院各专业

课程类别：学院必修课

一、  课程的任务和目的

    模拟电子电路实验是一门基础的实践环节必修课，面向全校所有工科专业即电子信息工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统、光信息科学与技术、测控技术与仪器、计算机科学与技术、软件工程、电气工程与自动化、机械设计制造及其自动化等专业开设的独立设置的实验课程及相关的课内实验。通过本课程的学习，使学生进一步掌握常用电子仪器的使用，掌握模拟电子电路的基本知识、常用的电子器件和集成电路的参数、功能以及应用，掌握线性电子电路的设计方法和电路的组装调测技能，并要求使用Multisim 8.0软件进行电路的模拟和仿真。巩固和深化所学的知识，培养和提高学生的模拟电子技术基础应用电路的设计能力，电路故障排除技能，实验数据处理能力；培养他们独立思考、独立分析解决实际电路问题的能力；培养他们灵活运用所学的知识，不断提高创新意识和创新思想，为后续课程和今后从事电子信息、通信工程等等工作打下基础。

二、课程内容与基本要求

    本课程开设的实验分为必做和选做实验两部分，修满学分必须做10个以上的实验。共安排必做实验10个，选做实验10个，其中2个为操作性实验，1个验证性实验，10个为设计性实验，5个为综合性实验，2个为创新性实验。具体内容和基本要求如下：

（一）必做实验

1、常用电子仪器的使用（基础性实验）

    进一步熟悉示波器等常用电子仪器的主要技术指标，性能和面板上各旋钮的功能作用。较熟练地掌握其使用方法和常用的测量技术。

2、晶体管主要参数及特性曲线的测试（基础性实验）

    学习用图示仪测量晶体二极管、三极管、稳压管的特性曲线和主要参数的方法。学会用指针式万用表简易判别晶体管电极和性能优劣的方法。

3、单级低频放大器的设计、安装与调测（设计性实验）

    学习基本放大器工作点估算的设计方法和简单电路故障的排除方法，观察静态工作点变化对输出波形的影响，掌握静态工作点的调试方法。学会放大器主要技术指标的测试方法。

4、场效应管放大电路的设计与调测（设计性实验）

    明确场效应管放大电路的性能和特点，掌握该放大电路的设计方法和动态参数的调测技术以及具体应用。

5、差分放大电路（基础性实验）

    掌握差分放大电路的工作原理和主要技术指标的测试方法，比较两种差分放大电路的性能和特点。

6、集成功率放大器（设计性实验）

    了解集成功率放大器的组成，特点及应用，掌握该放大外围电路参数的设计计算方法，提高电路的连接组装技能和消振技能，学会功率放大器主要技术指标的调测方法。

7、负反馈放大器（设计性实验）

    通过对放大器开环与闭环特性的测试，加深理解负反馈对放大器性能的影响。

8、集成运算放大器的应用（设计性实验）

    熟悉集成运放的基本工作原理，掌握反相、同相、反相求和以及减法四种模拟运算电路的参数设计与调测方法。

9、具有滞回特性的电平检测器（综合性实验）

    掌握具有滞回特性的电平检测器的电路组成以及工作原理，学会用电平检测器设计满足一定要求的实用电路。

10、波形产生电路（设计性实验）

    掌握集成运放组成的RC正弦波振荡电路的工作原理，电路参数的设计与选择，电路组装及调测方法。学习方波，三角波产生电路的工作原理、电路参数的设计及调测方法。

（二）选做实验

1、直流稳压电源的设计与调测（设计性实验）；

2、电压/电流以及电压/频率转换电路（设计性实验）；

3、集成多功能信号发生器（综合性实验）；

4、集成锁相环的应用（设计性实验）；

5、音响放大器的设计与调测（综合性实验）；

6、混沌电路的设计与实现（创新性实验）；

7、多功能彩灯（综合性实验）；

8、红外防盗报警系统（创新性实验）；

9、集成开关稳压电源的应用与研究（创新性实验）；

10、超声波防盗报警器的设计与实现（创新性实验）。

    以上10个选做实验为有潜力的学生利用课内或课外开放时间进行实验，培养他们灵活运用所学的知识，提高创新意识和创新思想以及综合分析问题的能力。

三、与各课程的联系

    先修课程：高等数学、电路分析、电路分析实验、线性电子电路。

    后续课程：数字系统设计、电子系统综合设计、EDA技术与VHDL语言、计算机组成原理、微机原理与接口、单片机技术及应用等。

四、对学生能力培养的要求

    使学生能正确而熟练地使用常用的电子仪器，掌握其基本的测量方法，学习查阅电子器件有关参数和合理选用常用元器件。学会一般常用电路设计和参数计算，掌握一般模拟电子技术基本电路的连接组装和调试以及主要技术指标的测试技能。学会电路简单故障的排除。能正确记录和分析处理实验数据，实验结果。写出符合要求的实验报告。使学生的实际动手能力和分析解决实际问题的能力得到较好的锻炼和提高，培养他们的创新意识和创新思想。

五、学时分配

    本程课共计25学时，电路参数设计、预习报告、实验准备，实验报告等均在课外完成。本课程课内安排10个必做实验，选做实验根据实际情况多数在课外选做。实验学时具体分配如下：



配如下：

序号  实验名称                                              实验学时

   1   常用电子仪器的使用（必做、基础性实验）                    3

   2   晶体管主要参数及特性曲线的测试（必做、基础性实验）        1

   3   基本放大器的设计与调测（必做、设计性实验）                3

     4   场效应管放大电路的设计与调测（必做、设计性实验）          3

   5   差分放大电路（必做、基础性实验）                          3

     6   集成功率放大器（必做、设计性实验）                        3

   7   负反馈放大器（必做、设计性实验）                          1

   8   集成运算放大器的反应（必做、设计性实验）                  2

     9   具有滞回特性的电平检测器 （必做、综合性性实验）           3

 10  波形产生电路（必做、设计性实验）                          3

     11  直流稳压电源的设计与调测（选做、设计性实验）              3

     12  电压/电流以及电压/频率转换电路（选做、设计性实验）        3

     13  集成多功能信号发生器（选做、综合性实验）                  3

     14  集成锁相环的应用（选做、设计性实验）                      3

     15  音响放大器的设计与调测（选做、综合性实验）                3

     16  混沌电路的设计与实现（选做、创新性实验）                  6

     17  多功能彩灯（选做、综合性实验）                            3

     18  红外防盗报警系统（选做、创新性实验）                      3

     19  集成开关稳压电源的应用与研究（选做、创新性实验）          3

     20  超声波防盗报警器的设计与实现（选做、创新性实验）          3

        合  计（必做性实验）                                      25

六、教材与参考书

（一）教材

      华柏兴、卢葵芳. 模拟电子技术实验. 浙江大学出版社.2004.11

（二）参考书

1 王尧. 电子线路实践. 东南大学出版社. 2000.3

2 方建中. 电子线路实验. 浙江大学出版社. 2001.1

3 谢自美. 电子线路设计、实验、测试.华中科技大学出版社. 2000.5

4 王成华. 电子线路基础教程. 科学出版社. 2000.10

5 谢嘉奎. 电子线路（线性部分，第四版）. 高等教育出版社. 2000.10

6 何希才. 新型开关电源设计与应用. 科学出版社. 2001.2

7 杨帮文. 新型实用电源电路集锦. 人民邮电出版社. 2001.8

8 苏文平. 新型电子电路应用实例精选. 北京航空航天大学出版社. 2001.3

9 赵玉山. 电流模式电子电路. 天津大学出版社. 2001.3

10 范爱平. 电子电路实验与虚拟技术. 山东科学技术出版社. 2002.1

11 赵雅兴. 电子线路计算机辅助分析与设计. 天津大学出版社. 2001.9

12 吴建强. PSpice仿真实践.哈尔滨工业大学出版社. 2001.4

13 陈永甫. 电子电路智能化设计实例育应用. 电子工业出版社.2002.8

14 黄继昌等. 实用报警电路. 人民邮电出版社.2005.2

15 罗振中. 模拟电子技术. 清华大学出版社. 2005.5

16 成立等. 模拟电子技术. 东南大学出版社. 2006.2

17 张庆双. 全新实用电路集粹. 机械工业出版社. 2006.1

七、说明

     实验是一项认识事物、检验理论的基础实践工作，一个高质量的实验来自于充分的预习、认真的操作和全面的总结。本实验操作准备、考核方式等注意事项如下：

1. 每次实验之前，要求学生写出符合要求的预习报告；

2. 实验过程中，要求学生所做的每项实验结果必须经老师检查认可；

3. 本课程的考核和成绩评定：实验操作技能占15％，实验报告占15％，考试占70％；

4. 本大纲适用于独立设课的电子类及通信类专业，对不独立设课的专业，可根据实验课时的多少，对实验要求作适当调整。